Conjuntos
Pedro e Maria. Em conjunto. Sempre lado a lado, somavam pontos nos estudos. Português e Matemática – ela ajudava-o a dividir orações, ele explicava-lhe a lógica do verdadeiro e do falso. Formavam um par sem paralelo. O problema foi a aluna vinda de fora – uma autêntica abscissa! Começou logo a inventar fórmulas, a multiplicar estratégias, a lançar dados para uma regra de três. Atenta aos sinais, Maria equacionou perdas e ganhos, rejeitando tal probabilidade. Triângulos, só na Geometria!
Helena Rosinha, 68 anos, Vila Franca de Xira
Desafio nº 223 – conceitos matemáticos
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