Inês S – desafio 41

Aular não existe, mas poderia existir. Poderia até mesmo ser um verbo. Como por exemplo eu aulo em todos os dias que vou para a escola. E necessariamente quando eu vou para a escola eu vou aular. Aular é algo inimaginável pois é uma mistura entre aulas e imaginação. Poderá ser que uma aula apenas será uma aula se tiver um toque de imaginação. Também foi preciso imaginação para inventar tal coisa. E fica aula da imaginação.

Inês S., 12 anos, Moita

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Dulce Gonçalves – desafio 41

Poemar, será que vocês sabem o que é...? Que significado tem? A que vos soa a palavra "poemar"? Poemar é uma palavra que realmente não existe. Eu acabei agora mesmo de confirmar, poemar não existe no dicionário. Mas agora, já existe na minha imaginação.  Poemar é uma mistura de poema e de mar, talvez possa ser um mar de poemas. Ou talvez possa ser um pomar, um pomar de árvores que em vez de frutos, dão poemas.

Dulce Gonçalves, 58 anos, Almada

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Elsa Alves – desafio 41

– Avó, lembras-te de quando eu te pedia para me leres, à noite, antes de eu adormecer?

– E eu esquecia-me? Era obrigatório... Mas, porquê a pergunta?

– Um trabalho para a faculdade, sobre hábitos de leitura. Acho que vou começar por aí...

– Fazes bem. É de criança que se toma esse gosto pelo livro. Que ele se torna indispensável. Como pão p'rá boca.

– Avó, acho que estou a ficar com uma certa fome... Que tal irmos até à livraria?

Elsa Alves, 71 anos, Vila Franca de Xira

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Fernanda Malhão ― desafio 41

Devorava aqueles capítulos, saboreava cada detalhe do cenário, passavam na sua imaginação como uma câmara a filmar e a fazer zoom em cada pormenor. Conseguia ver todos movimentos delicados da personagem a fabricar os seus chocolates, sentia o perfume do chocolate derretido, chegava até a salivar como se estivesse a degustá-los. Criava uma enorme intimidade com as personagens, emocionava-se, ria-se, zangava-se. Sobretudo sentia-se inspirada a pôr também intenção nos seus cozinhados, a temperar mais a sua vida!

Fernanda Malhão, 44 anos, Gondomar 

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Daniela S ― desafio 41

Tenho imensa arte para dar e vender, mas não me dão muita importância, com o passar do tempo vou-me dando valor e aprendendo que se não fizer por mim, ninguém o fará, se não correr atrás do que quero, não chego a lado nenhum. Em cada arte expresso muito os meus sentimentos, a minha cultura e continuo com a minha deambulação maluca por cidades e tento observar como as pessoas lidam e observam a arte pura.

Daniela S., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Leceia, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Vitória V ― desafio 41

À medida que deambulava pelas ruas de Lisboa, vi que fosse para onde fosse que eu olhasse, via a arte e a cultura portuguesa por tudo o lado. 

Quanto mais observava a cidade, mais aquele sentimento de explorar florescia. Para mim, aquela era a cidade que mais me transmitia sentimentos e aprenderes, pena que não era assim para toda a gente que lá passava, que prestavam mais atenção às lojas do que davam valor aquela bela cidade.

Vitória V., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Caneças, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Diogo G ― desafio 41

Aprendi a observar a arte e cultura que me rodeia

Grande valor para quem faz parte dela

cada um colhe o que semeia

sinto que a vida é bela

Contente por partilharem o sentimento comigo

Aprender, o karma é meu amigo

mantem o equilíbrio

dia após dia deambulo sobre o paraíso

Dos bairros de Brooklyn

Aos bairros da Amadora 

Afrika Bambaataa surgiu com a ideia inovadora

dar valor às 6 vertentes, Hip Hop não é só smokin´

Diogo G., 16 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Amadora, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Mafalda D ― desafio 41

Amadora, ela é uma cidade que para mim tem um sentimento especial, não só porque cresci aqui, mas como fiz amizades, levou-me a aprender várias coisas. Ao mesmo tempo que andava há tempos por estas ruas, observava em todos os cantos a arte a sua cultura e até as pessoas que davam valor ao seu crescimento e no que se ela tornou, continuei com a minha deambulação para ver o quanto as pessoas desta cidade gostam dela. 

Mafalda D., 17 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Amadora, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Gustavo S ― desafio 41

Estamos sempre a aprender, quer seja a observar ou até mesmo fazer arte, porque é com os nossos erros que conseguimos entender. 

Quando começamos a perceber do que nos rodeia, o nosso sentimento começa a ser diferente, começamos a ter uma outra perspetiva e a dar valor a tudo. Por mais que pensemos que estamos numa deambulação sem fim, no final do túnel há sempre uma nova aprendizagem e cultura.

Basicamente é o que nos faz viver.

Gustavo S., 17 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Amadora, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

O grande pato ― desafio 41

Casa, local construído à base de gostos pessoais e cultura, onde esculturas de gato são arte, cada canto da casa tem de estar cheio de objetos sentimentais que mais cedo ou mais tarde vais vender, finalmente aprendes, que tens de dar valor ao uso de eletricidade e água, olha “pra” conta deste mês, como exemplo, e se com sorte tiveres uma janela, podes observar os pássaros a deambular na direção da ração do teu animal de estimação.

O grande Pato, 17 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Jana, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Ana R ― desafio 41

Ia eu percorrendo as ruas de Sintra.

Observando e deambulando a linda e única arte urbana nas paredes de certos bairros.

É um sentimento e uma imaginação inexplicável, de pouca compreensão dos grandes.

É uma cultura que se expõe a mim, a ti e ao mundo.

Porque serão poucos os que dão valor?

Talvez com medo da triste realidade que representa, que os representa.

Aprendendo e aceitando, cada um se sentirá parte deste próprio e único mundo. 

Ana R., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Massamá, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Daniel S ― desafio 41

Houve uma altura em que eu queria aprender tudo sobre arte e a cultura de países diferentes, mas com o tempo fui perdendo o interesse da minha grande deambulação sobre o assunto.

O sentimento de curiosidade e de querer explorar desapareceram, agora tudo que eu queria, era observar como as pessoas evoluíam, se comportavam, se davam valor, a quem lhes importavam em situações de crise ou que fariam para sobreviver.

Acho que tenho visto demasiados filmes pós apocalípticos.

Daniel S., 17 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Queluz, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Marta R ― desafio 4

Antigamente eu observava a arte e a cultura de muito perto, sempre me fascinou, o porquê não sei, só sei que o sentimento que carrego é pura paixão, quando falo disso, sinto vontade de aprender mais e mais.
Muita gente não percebia o que eu sentia com aquilo, mas eu continuei com a minha deambulação, o meu fascínio era tão grande, que não me davam valor.
Para mim, ver aquilo, trazia-me uma grande felicidade.

Marta R, 19 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Casal-Novo - Caneças, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Rosibel N ― desafio 41

Encontro-me só, a deambular pelas ruas,

E com os meus dois olhos de marioneta

Observo as suas estruturas,

Tendo de cada detalhe o significado de ser lisboeta.

Todas elas transbordam artes,

Esbeltas e arrebatadoras que lá me prende

Ao sentimento dos que passaram antes

Como se me dissessem, criança olha e aprende.

Vejo tudo além das culturas,

E tudo o que as pessoas dão valor

 sem se deixar levar pelas ruturas,

mantendo vivo todo o seu calor.

ROSIBEL N., 19 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Amadora, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Bruno N ― desafio 41

Moro nesta vila há mais de 10 anos, e enquanto atravesso as suas ruas, observo tudo à minha volta e prevalece um sentimento de paz, enquanto deambulo. A cultura da minha vila não é muito relevante, mas no que toca à arte, está cheia dela. Paredes pintadas com graffitis trabalhados e azulejos detalhados no chão. Dou valor a este tipo de arte, porque aprendi com vários comentários, que a arte, seja boa ou má, será sempre criticada.

Bruno N., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Carnaxide, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Mariana G ― desafio 41

Foi ao observar 

Cada sentimento que me descreveste,

As pequenas coisas que me fizeste dar valor.

Que amar é arte,

Uma arte incompreensível.

Aprendi contigo várias coisas,

Sobre várias culturas, costumes, comidas.

Contigo a deambulação não era enfadonha,

O tempo era relativo 

Porque parecia infinito.

Mas nem tudo é um mar de rosas

E nós não fomos uma exceção.

Mariana G., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Quinta do Anjo, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Marta S ― desafio 41

A pé pela floresta de Sintra, quase a chegar à Peninha, observo o verde das árvores, das ervas daninhas, muitas delas com geada e a calmaria daquele lugar, o sentimento de felicidade, o zen, que só quem gosta da natureza sabe dar valor. Deambulando até à entrada da Ermida de São Saturnino, tudo estava em ruínas, apenas a estrutura estava inteira, sem os azulejos, apenas o ambiente da arte e cultura, que eu aprendera antes, lá estava. 

Marta S., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Tapada das Mercês, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Gaspar F ― desafio 41

A situação em que vivemos atualmente, tem sido difícil para todos nós. Aprendemos a relacionarmo-nos à distância, o que vai contra a nossa cultura de seres sociais, uma arte que tivemos de desenvolver.

Quando estamos em deambulação pelos passeios vazios e observamos o que se passa à nossa volta, é que damos valor ao tempo em que podíamos estar com os amigos.

É um sentimento de medo e de revolta, por não podermos fazer o que queremos.

Gaspar F., 18 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Turma 544, Areeiro, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Íris F ― desafio 41

Há alguns anos atrás viajei até à Madeira onde tenho família, consegui observar coisas maravilhosas, desde o momento que acordava e abria a janela e conseguia ver o Funchal todo. Passava os dias inteiros a deambular naquelas ruas cheias de arte e cultura. Naqueles dias que lá passei, aprendi a dar valor a pequenas coisas e aprendi também a fazer a famosa poncha de vários sabores. Não consigo explicar o meu tamanho sentimento por aquela maravilhosa ilha. 

Íris F., 17 anos, Escola Gustave Eiffel – Venda Nova, Rio de Mouro, Turma 544, prof. Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro

Isabel Fortunato ― desafio 41

Enquanto percorria as ruas de Lisboa, observava tudo à minha volta , o meu sentimento e imaginação recuaram no tempo, onde a arte e a cultura eram as palavras de ordem, davam valor ao crescimento e evolução do país. Sinto como se por mim passassem cavalos e carruagens, escutava conversas aqui e ali, crianças brincavam e riam, que bons tempos. Eu continuei a minha deambulação frenética para aprender mais sobre a minha cidade. Observava, quieta, a vida.

Isabel Fortunato

Desafio nº 41 – a propósito do Dia do Livro